一、专业概况

本专业以立德树人为根本，以服务社会为宗旨，以促进就业为导向，面向各类IT企业、金融、政府等单位培养从事WEB前端开发、软件开发测试、网络信息系统运维等工作的高素质应用型人才。同时结合医学院校特色，针对医疗卫生机构信息技术人才紧缺的现状，将计算机应用技术与医院信息技术相结合，培养具备现代医学基础知识和计算机专业技术，能够从事医疗卫生类应用软件研发、医疗卫生数据管理的技能型人才。

二、师资队伍

本专业师资队伍力量雄厚，共有专兼职教师21人，其中高级职称7人，中级职称8人，硕士研究生比例为67%。教师整体素质优良，具有扎实的专业相关理论功底，具有较强的实践能力，定期选派教师深入医院或企业进行顶岗培训，双师比例61%以上。目前已经形成了一支专业结构合理、具有较高水平、富有创新精神的教学科研队伍。

专业带头人智淑敏，副教授，卫生管理系副主任，双师型教师。多次获得校级优秀党员、优秀教师、先进工作者等荣誉称号。累计发表教科研论文二十余篇，其中核心论文2篇。获得实用新型专利授权6项，先后主编《大学计算机基础》《计算机基础实训指导》等教材6部，主持或参与省级科研项目3项，地厅级科研项目十余项。

三、实训实习基地

本专业课程主要采用讲、学、做一体化教学，学校投入了大量资金进行计算机实验/实训室建设。实训室建设能够适应教学和科技发展的需要，布局合理，完全可以满足专业课程需要的运行环境要求。

（一）校内实训基地

本专业高水准的网络实验室8个，实训室配备有高性能服务器、投影设备、白板、多媒体一体机、400余台计算机，安装有先进的教学管理系统和教学软件，支持HIML5与JavaScript程序设计、Bootstrap应用开发、Node.JS应用开发、Vue应用程序开发、Java程序设计、MySQL数据库、Java Web应用开发、Java EE企业级应用开发、Java开发综合实战等课程的教学与实训。

（二）校外实训基地

本专业具有稳定的校外实训基地；实训设施齐备，能够根据实习计划开展软件开发技术专业相关实训活动；实训岗位职责明确，有专门的实习教师进行管理和实习考核，实训管理及实施规章制度齐全。与多家三甲医院和企业的相关科室建立了较为紧密的合作关系，聘请临床一线专家、一流企业工程师参加教学、教研活动，指导专业建设。学生在校学习期间，就有机会聆听专家的讲课、讲学，接受专业指导。

外聘企业工程师进课堂

四、人才培养特色

（一）人才培养定位

计算机应用技术专业面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业、各级医药卫生行政管理部门等行业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员、信息通信网络维护管理人员等职业群，从事应用信息系统开发与技术支持、软件测试，web前端开发，网站管理和维护、医院信息系统管理、网络系统运维等工作。

（二）专业特色突出

计算机应用技术专业依托医学院校的优势，特色性地融合了医院信息系统、医院管理学、健康医疗大数据等卫生信息课程，为学生拓展了卫生行业就业的机会和途径，在和普通计算机应用技术专业竞争时，具有更大的专业优势。

21世纪健康产业已经成为全球热点，在我国人口老龄化的背景下，人民健康意识不断提升，中国大健康产业迎来风口。新一代计算机技术会成为大健康产业重要的动力。本专业融合大健康特色课程，如健康管理，帮助学生了解健康产业有关知识，加深学生对计算机技术与健康产业融合的认识，开阔眼界、开拓思路，助力学生就业、创业活动。

作为专科层次的职业教育，计算机应用技术专业职业面向清晰，就业方向明确。专业与企业密切合作，紧跟行业发展和市场需求，共同开发特色课程，如《新媒体设计》课程，围绕当前火热的自媒体短视频制作技术进行集中培训学习，为学生就业、创业添加助力。《Java Web应用开发》和《Java EE企业级应用开发》课程，邀请资深企业技术人员授课，创设真实职业场景和工作案例，提高学生岗位技能水平，增强就业竞争力。

五、人才培养质量

根据高职高专院校对学生培养的要求，计算机应用技术专业培养的是实用型的人才，鼓励学生参加各种比赛，考取各种相关证书。近年，学生在第三届全国大学生智能技术应用大赛中荣获二等奖1项，在第五届全国大学生计算机技能应用大赛中获得三等奖1项，在2022“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛中获得银奖1项。

本专业毕业生可以报考计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、信息系统与信息管理等本科专业继续深造，也可以在IT行业及企事业单位，尤其是医疗卫生相关行业从事办公自动化，软件研发、网站开发与管理、软件测试、网络运维等工作。目前，计算机应用技术专业毕业生动手能力强、适应岗位快，深受用人单位好评，毕业去向落实率远高于平均水平，达到95%以上，就业情况比较乐观。