一、专业概况

随着医学模式的转变，中医康复技术专业应用传统的中医基础理论体系，同时融入西方医学的康复医学、预防医学与保健医学的理论体系，加强了中西医文化的交流，同时改变了学者对于传统康复医学的认知。中医康复指的是以改善患者日常生活自理能力为目的的中医康复疗法，治疗方法包括针灸、推拿、中药煎服等。中医康复技术专业作为一门中西医结合的新兴专业，对于现代康复医学的发展与建设有着强大的支撑作用。

二、教学条件

根据培养实用型、技能操作型康复技术人才的目标要求，我校积极建设了设施先进、功能齐备的中医康复实训室和康复治疗实训中心。实训室内包括中医康复训练系统、运动控制训练魔方、下肢智能反馈训练系统、言语康复评估和训练系统、瘫痪动态站立架、情景互动式康复训练系统等。承担着康复课程的实训教学任务。建设有培养面向基层卫生、健康管理和养老服务机构，具有生命全周期、全方位健康服务理念的健康养老护理实训示范区3个。先进的一体化教学设施与信息化条件，充分满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习的需要。拥有多家三级甲等教学与实习医院，如郑州澍青医专康复医院、焦作市中医院、郑州市中心医院等医院。可为实习学生提供中医康复、物理治疗、作业治疗、言语治疗等相关实习岗位，涵盖了当前康复治疗专业发展的主流技术，由中级以上职称的专业临床带教老师对学生实习进行指导和管理，实现教学与临床无缝对接。目前与焦作市中医院共同进行“学徒制”培养，探索“1+1+1”培养模式，实现真正的床旁教学，提高学生的临床操作技能，培养学生临床思维，实现课堂与岗位的对接。

三、师资力量

本专业现有专任教师有19人，其中，副高级以上职称5人，占专任教师总数26.32%；研究生学历有9人，占专任教师总数47.37%；“双师型”教师17人，占专任教师总数89.47%。来自行业企业兼职教师7人，全部为副高级以上职称。

四、人才培养目标和特色

本专业以培养中医针灸推拿理论和康复保健基本理论为基础，技能为核心，相关专业课程为辅的人才培养方式为特色；具有从事中医康复保健行业所必需的基本理论知识和基本操作技能，具有正确的社会主义核心价值观，具有本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，忠实为人民健康服务，具有良好的医德医风，具有良好的人文关怀、对生命的尊重和关爱，具有对职业的高度责任心和使命感，能胜任康复、保健和医疗服务第一线岗位需要的德、智、体、美全面发展的高端技能型中医康复专门人才。

五、课程设置

本专业课程体系主要分为公共基础课程和专业课程。

公共基础课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、军事教育（理论课部分）、入学教育、体育、大学英语、计算机基础等。

专业基础课程：康复治疗解剖生理基础、康复治疗技术导论、人体发育学、中医基础理论、人体运动学、康复治疗医学基础、康复治疗临床基础。

专业核心课程：康复评定技术、推拿学、针灸学、物理治疗技术Ⅰ、物理治疗技术Ⅱ、作业治疗技术、言语治疗技术、常见疾病康复、推拿功法学。

专业拓展课程：康复辅助器具技术、中医诊断学、社区康复、中医养生康复技术、康复心理学、老年康复学、儿童康复学。

专业选修课程：预防医学、食疗与药膳、中医未病学、医学影像诊断学、健康管理概论、中医诊断学、小儿推拿技术、穴位贴敷技术、中医整脊技术、产后康复、失智老人照护。

六、学生就业方向

本专业学生毕业之后有较为广阔的就业平台，如：各级综合性医院康复医学科、各级专科性康复中心从事临床疾病康复治疗、残疾康复、工伤康复、社区康复、老年康复等康复医疗服务；保健机构从事针灸、推拿康复技术服务和经营管理工作；医药行业内的药品营销、医疗器械销售、医疗咨询等工作；医疗、卫生保健、康复、医疗器械营销等行业的自主创业等。