一、专业概况

婴幼儿托育服务与管理专业设立于2022年，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有良好的职业道德、人文素养、人际交往沟通能力和团结协作能力，具备热爱婴幼儿、尊重婴幼儿的理念，掌握婴幼儿身心发展规律、婴幼儿卫生保健、婴幼儿早期发展等知识，从事婴幼儿托育服务和管理的复合型高素质技能人才。目前已建成教学实训室8个，分别是婴幼儿卫生保健实训室、婴幼儿营养实训室、婴幼儿心理健康实训室、小儿推拿实训室、婴幼儿生活照护实训室、多功能教学活动室、创意美工实训室和钢琴实训室。

二、师资队伍

婴幼儿托育服务与管理专业现有师资12人，其中专任教师10人，引进教师2人。副高级以上职称教师2人；硕士9人，占专任教师的比例达90%，双师型教师7人，占专任教师的比例达70%，为婴幼儿托育服务与管理专业的教育教学奠定了坚实的基础。

三、实训实习基地

（一）校内实训室

目前已建成教学实训室8个，分别是婴幼儿卫生保健实训室、婴幼儿营养实训室、婴幼儿心理健康实训室、小儿推拿实训室、婴幼儿生活照护实训室、多功能教学活动室、创意美工实训室和钢琴实训室。陆续即将建成婴幼儿生长发育评估实训室、婴幼儿伤害预防与急救实训室等，更有为促进儿童心理健康发展的婴幼儿心理健康实训室、沙盘游戏室、团体活动室等。

多功能活动室

感统实训室

婴幼儿卫生保健实训室

（二）校外实习基地

本专业目前拥有14家校外实习基地，均为优质幼儿园及托育机构，均具有学前教育、婴幼儿托育领域发展的科学理念和教育方法，达到规定的接纳规模和水平；师资力量强，能对学生进行实习指导与管理，保障学生日常工作、学习和生活，确保学生实践技能与主要专业素养的能力，提升就业竞争力。

四、人才培养特色

本专业根据婴幼儿托育服务与管理专业培养应用型人才的专业建设目标，围绕婴幼儿托育服务与管理专业知识应用能力的形成，确立“婴幼儿托育服务与管理理论＋专业技能＋艺术特长”的人才培养模式，坚持以就业为导向、以教学为中心，紧密结合市场需求，以培养提高学生综合职业素质为基础，注重理论与实践相结合，加强与用人单位的多方位联系，建立广泛的学生教学见习、实习、就业的基地，初步形成本专业“教学-实习-试用-就业”相结合的教学培养模式，培养学生成为具有多种能力与较强社会适应性的高素质应用型人才。

五、人才培养质量

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。婴幼儿托育服务与管理专业自2022年招收专科生至今，已招收学生40余名在校生动手能力强，学习成绩优异，每年新生录取率均为100%，报到率均在90%以上。