为进一步提升教育系专任教师教学能力，增进各学科教师授课质量，3月20日下午，教育系教师在实训楼办公室309举行本学期专职教师集体教研活动。

 
  本次活动由李丹丹主持，教育系全体教师就进一步规范备课、教学和教学评价等问题进行研讨。会议中，各授课老师就自己担任的科目积极发表看法，老师们普遍认为，经过上学期的经验积累与磨炼，本学期的备课、授课工作开展的相对比较顺利。
  之后，参会老师对职业教育的“三教改革”进行了深刻讨论。教师、教材和教法的“三教改革”是提升职业教育办学质量和人才培养质量的重要切入点，参会教师经过讨论后一致认为，一线教师要增强自己的专业能力，争取做一名“双师型”教师，在教学过程中要积极响应改革的号召，勇于尝试新的教学方法和授课形式，调动学生参与课堂的积极性。
  最后，主持人进行了会议总结，表示本学期教育系教学教研工作将有目的、有计划的定期开展，本着教学和科研“两条腿走路”的原则，逐步提升教育系教师的教学水平和科研能力，重视教师培养和专业发展，为促进教师专业化发展、教学质量提升而努力。