为及时总结省级精品在线开放课程建设成果与亮点，巩固精品在线开放课程在混合式教改中的应用成效，同时着力推进新一期课程建设、稳步提升课程质量、逐步适应教改需求，1月4日下午，基础医学部病原生物学与免疫学教研室召开了以“精品在线开放课程建设总结与展望”为主题的教研会议。会议由孙仪征老师主持，教研室全体教师参加。

会上，孙老师先就精品在线开放课程的建设和应用情况进行了总结，相较一期开课，第二期《病原微生物与免疫学》精品在线开放课程在资源丰富度、考核多样化以及互动频次等方面均有较大提升，课程公告亦在混合式教改过程中被广泛使用，承担起了教师团队与选课学员之间的桥梁作用。从课程框架来看，二期课程进行了较全面的优化整合，以“导”“学”“思”“凝”“练”“辩”“拓”为主线，引导学生在了解知识结构的基础上学习新知，并在思索和探究中发掘各个知识点背后的思政背景和前沿科学，构建更为完善的知识体系；此外，实践技能板块的纳入开辟精品在线开放课程理实一体化的新模式，为本学期线上线下混合式教学改革落实和“第二课堂”实验室开放活动的实现提供了有力支持。随后，孙老师结合当前情况指明了第三期开课的改进方向，如将“第二课堂”的成果性材料添加到课程资源中去、以学生为主体丰富科普模块、在教学设计中广泛融入课程资源以推进混合式教改创新。

最后，病原生物学与免疫学教研室主任王慧琴对精品在线开放课程的前期建设和应用成果给予了肯定，也就后续工作重点提出了要求。她强调，精品在线开放课程的建设绝非一蹴而就，更不能虎头蛇尾，而要一路高歌、乘胜追击，建设目的是为了方便应用，应用过程中的经验与反思也要在建设中得以改进，希望大家都能厘清站位，为课程建设和教学改革添砖加瓦。