学校实施质量立校战略，落实以培养人才为中心的目标，一直以来都高度重视教学质量的监控和育人水平的提升。一是创新体制机制，强化力量配置。校内实施三级督导，同时还聘请校外的专家名师督导团，定期不定期的来校进行督导。二是明确评价标准，推动“三教”改革。制定有明确的课堂督导（含课程思政），督导量化评价标准，并在实践中不断改进完善。三是创新方式方法，注重督导效果。采取单独督导和横向联合交叉互促督导等不同方式进行，每次督导都有评价结果，并且适时给相关老师沟通交流和指导。四是扬优惩劣并举，全面提升质量。每月编发督导简报，发至全校鼓励教师教学中的先进做法，对一些不足之处及时指出，有力促进了教师教学水平的提升。有效促使了学校日常教学更规范，现代化教学有作品，特色教育出品牌。