为进一步贯彻落实全国教育工作大会精神和国务院、教育部、财政部下发的《国家职业教育改革实施方案》、《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》文件精神，以创建河南省高水平高职学校和高水平专业群为契机，以建设高水平专业群为切入点，以提高学生就业竞争力为出发点，4月6日上午，我校召开康复治疗技术专业课程体系改革网络视频研讨会。校党委书记、董事长、康复治疗技术专业带头人王左生、原副校长全宏勋、康复医学系主任李贻能、基础医学部副主任侯小丽及部分康复教研室教师代表参加了会议。会议还特别邀请了全国卫生职业教育教学指导委员会康复治疗类专业教学指导委员会秘书、江苏医药职业学院康复医学院院长张绍岚教授、人民卫生出版社许贵强编辑和郑州大学出版社陈文静编辑等专家。会议由王左生主持。

视频会议现场

本次会议围绕如何提高康复治疗技术专业学生基本素质与岗位基本能力、岗位综合能力和就业竞争力，进行课程体系重构等内容，展开了深入讨论。

王左生教授讲话

首先，王左生教授向与会人员介绍了进行本次康复治疗技术专业课程体系改革的背景、改革思路、社会意义、具备的基础条件、存在的问题、面临的困难等。他希望大家广开言路、群策群力，力争编写出一套老师好用、学生好学、社会欢迎，符合现代职业教育特点和学生认知规律的，具有鲜明特色的教材。

张绍岚教授发言

全宏勋教授发言

人民卫生出版社许贵强编辑发言

郑州大学出版社陈文静编辑发言

随后，张绍岚教授对本次改革表示高度赞同与认可。他就如何对康复医学专业基础课程的融合，临床医学概论知识点与疾病康复课程内容的融合，拓展课程的开设等内容进行了详细的阐述。全宏勋教授则从如何打造康复专业课程体系特色、编写内容特色、写作方式特色三个方面发表了自己的看法。许贵强编辑结合人卫出版社工作要求谈及了教材编写注意事项，建议优先推出重点的、急需的教材。陈文静编辑表示，此教材特色鲜明且立意新颖，郑州大学出版社将大力支持此项改革。最后，王左生教授从教材与职业考试大纲的关系，教材与教师的关系，科目与专业的关系三个方面明确了编写要求。并提出下一步工作任务：遴选各本教材主编和编者，分组讨论确定教材三级编写目录。

此次会议，通过充分而热烈的讨论，使与会人员理清了思路，明确了方向，为下一步有效开展工作指明了方向。