1月4日上午，我校在学术中心二楼多功能报告厅召开2017年学校各部门跟踪问效工作暨目标责任书完成情况汇报会，校领导王左生、王左育、赵玉荣、全宏勋、潘守政、廖元坤、江开春、张曼平出席汇报会，校长徐玉芳主持汇报会。
    会上，教学督导与教育研究室副主任马素好就2017年学校各部门跟踪问效工作暨目标责任书跟踪问效的流程、措施、成绩、不足和评比打分规则等情况做了说明。随后，学校9个教学部系和23位处室的负责同志逐项逐条的就跟踪问效暨目标责任书完成情况进行详细汇报。

跟踪问效汇报会现场。

董事长王左生点评及部署。

校长徐玉芳总结发言。

教学督导与教育研究室副主任马素好作汇报会相关说明。

副校长、临床系主任潘守政作部门工作汇报。

副校长、校办主任张曼平作部门工作汇报。

教务处处长贺生作部门工作汇报。

党委宣传部副部长王毓汇报部门跟踪问效工作。

    在近四个小时的汇报结束后，校董事长、党委书记王左生在点评中指出，今天的汇报会实际上是学校各部门的年终总结，在督导室同志大量细致的工作下，学校完成了今年的跟踪问效工作。跟踪问效的测评分数不是绝对的，不要刻意计较分数的高低，分数低的部门要找出不足及原因，分数高的部门也有要改进的地方，只有认真细致的找出不足，才能为2018年的工作打好基础。
    王左生强调，跟踪问效制度确实督促和改进了各部门的工作，下一步要进一步科学量化好，做好跟踪问效质与量的有效衔接；要做好各部门基础工作、部门重要工作和学校重要工作的量化考核；要科学认真的量化好各部门的工作任务量；要制订好跟踪问效中创新项目中的具体评价。
    在总结发言中，校长徐玉芳就跟踪问效工作制度实施三年来的重要意义谈了七点：一是是落实十三五规划提出的具体要求，它历练了干部，增强了干部的岗位责任和担当意识，提高了干部谋划工作思路的能力，增强了全校干部的科学管理意识；二是调动了干部工作的积极性和主动性；三是增强了团队意识和集体荣誉感；四是推动了学校工作，促进了学校各方面的发展；五是留下了工作痕迹，完善了学校档案管理工作；六是激发了同志们做好本职岗位工作的热情；七是为学校升本后的规范管理和科学管理打下了良好的基础，也是学校管理“上水平”的重要手段。