学校领导和嘉宾为特色技能培训成绩优秀同学代表颁发合格证书

董事长王左生展示说明特色技能证书

徐玉芳校长致辞

创伤急救项目展演

产妇形体恢复操展演

保健推拿按摩展演

廖元坤副校长体验展演项目

    6月8日，以“展澍青学子技能风彩，树澍青特色教育品牌”为主题的我校第二届专业特色技能展演活动启动仪式在体育场举行。来自8个部系的140余名参演同学为观众们展演了包括心肺复苏、创伤急救、平产接生、泌尿系统超声检查、美甲等在内的21个展演项目。同学们娴熟的专业技能操作充分展示了学校教育教学改革和专业特色技能教学成果。校领导王左生、徐玉芳、王左育、赵玉荣、潘守政、廖元坤、江开春、张曼平，郑州市教育局高教处处长郭玉兵、郑州市中心医院科教科长主任医师尹宁伟、修正药业集团河南省公司总经理赵博，学校各部门负责人和全体师生等参加了启动仪式。启动仪式由副校长全宏勋主持。

    启动仪式上，董事长王左生教授对我校的特色技能证书作了说明，并强调在国家大力发展健康服务业的背景下，我校的专业特色技能教育是对人才培养模式的创新。王左生指出，我校在专业特色技能教育中，注重实现人才培养与社会健康服务需求对接，人才培养规格与健康服务行业技能对接，对学生严格要求，严格考核，确保参与培训的学生在实习之前熟练掌握1-2项专业特色技能，帮助学生实现与实习、就业岗位的无缝对接。王左生强调，学校颁发的特色技能教育证书是学校向健康服务教育转型的体现，是学生学习成果的体现，更是学校构筑医学技术技能型和健康服务型人才培养体系，打造健康服务特色教育品牌的有力举措。

    徐玉芳在致辞中指出，为全面贯彻落实国家大力发展职业教育的要求，为推进健康中原、加快国家中心城市建设提供坚实健康保障，学校适应新的医学教育形势和现代健康服务业发展积极转型，以健康服务专业人才培养为特色，深化教育教学改革，面向现代健康服务业实施“打造健康服务特色技能教育工程”（简称“特色教育工程”），开设特色技能项目，来增厚文化底蕴，掌握一技之长，增强实践教学，提高学生的创新和实践能力，培养更多适应社会需求、高素质的技术技能型人才,从而打造澍青健康服务教育品牌。

    徐玉芳指出，学校的特色教育工程自2014年9月开始实施，分三阶段进行。经过一年半时间的探索阶段，2016年6月我校成功举行全校性8个教学单位参加，100人次参与的25项第一届特色技能展演项目，取得了很好的效果。2016年9月按照学校转型发展思路和育人目标，在总结筛选的基础上，进一步推进专业特色技能教育，通过申报、论证，批复和实施了7个单位的14项专业特色技能项目，为1168名学生精湛一技之长提供了“精准性”供给路径和手段。历时一学年，各部系不断深化推进特色教育工程，扎扎实实，环环紧扣，形成体系，经过严格考核，为848名学生颁发学校特色技能教育培训“第三证书”，凸显特色，形成学校健康服务教育品牌。

    徐玉芳指出，通过转型发展、专业特色教育工程的实施，学校教育教学水平大力提升，学生动手能力、职业能力明显增强。我校成功承办了2017年河南省康复治疗技术专业技能竞赛，荣获团体二等奖、优秀组织奖，参赛选手荣获个人一、二、三等奖各1项；荣获 2017年河南省高职护理技能竞赛团体二等奖，个人技能二、三等奖各2项。

    徐玉芳强调，希望通过本次活动，各位教师和同学们牢固树立“大健康”理念，遵循卫生与健康工作方针，领会新形势下职业教育的要求，认识掌握特色技能的重要性，在今后的教与学中，坚持医学教育的规律，遵循职业教育原则，把握好方向，突出重点，抓住关键，创新教育教学方法，深化教育教学改革，实施传统和现代仿真技能相结合，认知和行为训练相结合，为打造我校特色品牌，内涵提升，为推进“健康中国”、“健康中原”、“健康郑州”建设培养更多更好的技术技能型人才做出新的更大的贡献。

    郭玉兵在讲话中指出，郑州澍青医专建校以来坚持社会主义办学方向，为我省乃至全国培养了数万名医疗卫生健康人才。目前，在全国大力发展现代职业教育和健康服务产业的利好政策下，郑州澍青医专积极转型，以健康服务专业人才培养为特色，大力实施特色教育工程，开展专业特色技能展演活动，这充分体现了学校深入贯彻落实党的十八大历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实国家和省职教工作会议精神是积极的，是有为的。同时，郭玉兵提出了两点希望：一是希望学校以专业特色教育工程为抓手，继续推进学校转型发展，创新发展，并不断总结经验和成效。二是希望学校勇立潮头敢为人先，围绕加快发展现代职业教育和健康服务业的总目标，坚持改革创新，把握职业教育事业发展面临的新机遇、新挑战，开拓创新，扎实工作，助力健康中国、健康中原建设。

    启动仪式上，尹宁伟和赵博分别代表实习医院和用人单位发表了热情洋溢的讲话。副校长潘守政为大家详细介绍第二届专业特色技能展演部系及展演项目。

    沐浴在雨后初霁的阳光下，出席启动仪式的领导、嘉宾、媒体记者和全校师生一起观看了各部系的专业特色技能展演。

    在护理系展演台前，2015级护理1班的常源源身着洁白工作衣，口中数着节拍，双手有节奏地按压“病人”胸口，实施人工呼吸，查看体表，观察瞳孔……她正在为观众展演“心肺复苏”项目。整个展演动作规范标准，操作熟练，赢得在场观众交口称赞。

    在临床医学系“心电图描记”展演中，2015级临床5班学生廉珂，按照准备用物，核对床号、姓名，并向病人解释；患者取平卧位，暴露胸部及四肢；用酒精棉球擦拭；心电电极贴放部位。转眼间，一张心电图被打印了出来，人群中有人发出了惊呼，“这不是模拟，是真的啊，我也要做！” 看着学生操作娴熟、动作规范，指导老师王献红脸上露出了满意的笑容。

    2015级中医班的刘征和在给老师做完颈部按摩后告诉笔者，学校开展特色技能教育工程，让同学们掌握一技之长，并为培训考核合格的同学颁发特色技能证书，提高学生就业竞争力，这种做法非常好。随着人民群众对健康需求的日益提高，他也非常看好按摩行业的市场前景，并邀请笔者到他在学校双创空间开设的工作室接受更为优质的按摩和保健服务。

    其他项目的参演展位也都被嘉宾和师生围得严严实实，每个项目都有特色，都有亮点，也都有看点，掌声不断，好评如潮。

    本次专业特色技能展演活动总结了我校专业特色技能教育的经验，向全校师生展示了我校专业特色技能教育教学成果，展现了我校教与学的风采。同时，活动既是对学校专业特色技能教学水平的一次检验，又是推动学校提升办学层次的有力支撑。