12月29日上午，我校在学术中心二楼多功能报告厅召开2016年度工作目标责任书完成情况汇报会，学校9个部系、21个部门负责人就本部门在3月份与学校签订的2016年度工作目标责任书完成情况进行了工作汇报。校领导王左生、王左育、赵玉荣、全宏勋、潘守政、廖元坤、江开春和教学督导与教育研究室副主任马素好以及各部门负责人参加汇报会。汇报会由校长徐玉芳主持。

董事长王左生讲话

校长徐玉芳主持汇报会

教学督导与教育教研室副主任马素好汇报工作

后勤处处长张泳汇报工作

    马素好首先就2016年度目标责任书跟踪问效的流程、措施、成绩、不足等情况以及评比打分规则做了汇报说明。随后， 30个部系处室负责人依次按照年初签订的目标责任书内容，逐项逐条的完成情况进行了详细汇报。

    近三个小时的汇报结束后，董事长王左生在点评中指出，2016年，学校在转型发展思路引领下，各部门扎实工作，成绩显著。各部门的工作汇报思路清晰、数据详实，既总结出了工作成绩又找出存在的问题，提出了改进意见，学校对各部门的总结汇报非常满意。王左生强调，学校对各部门目标责任书进行跟踪问效，进行评比旨在提高全校各部门工作水平与质量，评比结果并不重要，重要的是评比过程。希望各部门在今后的工作中继续努力，在转型发展理念统领下，领略专业精神，养成职业素质，深化医德教育，培养医学人才，为学校发展奠定方向性基础。

    徐玉芳在总结发言中指出，学校以目标责任管理为抓手，开展跟踪问效活动，有力推动学校各部门工作的顺利开展，效果显著，成绩喜人。它使得各部门明确了工作任务，理清了工作思路，增强了工作预见性、科学性、计划性，增强部门领导工作责任心，提高了工作效率，有力促进了教职工队伍的成长成才和晋升，同时促进了各部门沟通交流与团结协作，达到资源共享。徐玉芳强调，活动最大的收获是历练了队伍，提高了同志们认识问题、分析问题、解决问题的能力，增强了同志们的担当意识、责任意识、合作意识、共享意识、创新意识。徐玉芳指出，本年目标责任书的制定与落实以及跟踪问效活动的开展也暴露出了个别部门在制定任务时存在目标不明确，工作时轻重主次失序，执行计划时在大局意识、借势借力、措施方法等方面存在局限。徐玉芳同时提出两点改进意见，一是要用创新思维统筹目标责任书的制定和落实，二是要根据人、事、物的变动按照程序适时调整工作目标。