7月12日上午，徐玉芳校长在图书馆六楼会议室作《践行“三严三实”，培养和提升十大素质—为学校再上新台阶提供有力的思想和智能支撑》主题报告。全体教职工聆听了报告。

徐玉芳作《践行“三严三实”，培养和提升十大素质》主题报告现场。

    徐玉芳指出，目前，全国上下都在深入开展学习贯彻和落实“三严三实”的专题学习教育活动。各高校也都掀起了学习热潮。践行“三严三实”与每一位教职工关系密切。在校教职工无论在什么岗位都有育人的责任，都应修身律己、求真务实，做以德施教、以德立身的楷模。她强调，每位同志都要以“三严三实”的做人基准去衡量自己的言行，不断提高自身思想认知和综合素质。经常自省在学生的各项事务处理等方面是否做到了公正廉洁，做的学术是否求真求实，对学生的服务是否全心全意等。“三严三实”是每一个人的思想遵循，行动导向，做人做事的准则，它与个人发展、学校工作和学生能否健康成长息息相关，必须认真学习，自觉践行。
    徐玉芳着重阐述了在履行职责，践行“三严三实”过程中，需要努力培养和提升的十个方面的素质。
    一、思想品德
    在新形势下，我们应该如何坚定理想信念，立德铸魂，培养出德术双馨的人才？徐玉芳强调，要认真学习科学理论，增强政治敏锐性和政治识别力、勤政廉政、爱心仁心、诚信为本。
    二、自律自信
    自律是自我的约束和自觉规范。自信是心理健康的重要标志之一，也是取得成功必备的心理特质。我们要对学校上水平、上台阶充满信心，对我们的学生充满信心。有了信心、才有决心，才能想办法去干事，并且会尽力干成事。
    三、娴熟技术
    娴熟技术就是要求每一位员工掌握各自岗位的工作技能。教师教书育人，教学科研技能，管理人员科学管理和管理育人的技能，服务人员的各种服务技能和服务育人的技能，都在各自岗位上掌握应有的技能，并且在出成效上下功夫。老师不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识（现在指通识教育）和宽阔的胸怀视野。
    四、忠诚敬业
    徐玉芳从什么是忠诚、敬业、敬业精神的概念入手，深入分析了敬业精神构成的六个方面，敬业精神的基本内容，敬业精神的基本要求，培育敬业精神必改的十大恶习等内容。
   五、团队合作
    学校是一个整体，是一个大团队，各单位又是一个小团队，各单位的团队如何合作，学校的大团队如何合作，才能达到最大工作效应？这是值得我们重视和探究的问题，需要大家有这个意识。有团队就有组织协调，就有互相沟通和合作，合作融洽，配合默契才能把事情做好。
    六、沟通能力
    在改革开放，市场经济，媒体多元的大背景下，沟通不可或缺，无论你是做教师、工人，只要有人群的地方都需要有沟通，所以希望每位同志都要不断培养提升自己的沟通能力，为自己更好地发展打下良好基础。
    七、创新能力
    在当下科技快速发展、新生事物层出不穷的情况下，我们做什么事都要有前瞻性、有新思路。领导议事决策要审时度势，学生教育要根据不同的形势和心理特点去实施，老师上课讲稿也不能一成不变。只有创新才能使工作有活力，才能推动历史的不断发展。
    八、积极心态
    积极心态是一种主动的生活和工作态度，有积极的心态才有正确的认知，一个人具有积极的心态就可以对任何事情都有足够的控制能力，才能积极面对工作中的问题、困难、挫折和责任，从正面、积极的一面去思考和认知事物，就会积极采取行动，想办法努力去做事，并以积极的心态感染他人，给人以力量。
    九、持续学习
    新形势下，新事物、新理念、新方法，各项工作都呈现了一种新常态的情况下，高校教师只有不断学习才能不断提升教书育人能力，才能赢得学生敬仰和爱戴。所以每一个人都需要学习、不断地学习，将学习形成一种习惯，把学习当作生活工作的必须，贯穿始终，学以致用，急用先学，才能不断地充实自己，提高自己，完善自己，发展自己。
    十、奉献精神
    奉献精神是一种爱，是对自己事业和岗位钟爱的回报和付出，是一个人社会和工作责任感的集中表现，对个人而言，就是要在这份爱的召唤下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成。有奉献精神就会有高度的责任心和事业心，就会尽职尽责，任何时候做任何事情都要勇争一流。